Goya

Una lámina del pintor Francisco de Goya (1746-1828) , representa, un alfabeto para sordos que permite reconstruir la historia de este lenguaje en España. Realizada en tinta sepia sobre fondo ocre y titulada "Las cifras de la mano", se muestran en trazo grueso los movimientos de la mano necesarios para expresar otro signo.



La sordera de Goya fue consecuencia de una enfermedad que padeció en 1792. La gravedad del problema lo obligó, por ejemplo, a renunciar a la dirección de pintura de la Real Academia de San Fernando.



La hipoacusia de D. Francisco de Goya continúa siendo, en la actualidad, todo un misterio tanto en sus aspectos diagnósticos, como terapéuticos. Mucho se ha especulado, a la luz de los acontecimientos actuales, cuál pudo ser su verdadera causa. En otros aspectos, la revisión de la obra y la vida del pintor permite deducir que no se recuperó nunca de su sordera.



Para disfrutar más de su obra te invito a visitar una galería virtual donde podras contemplar y leer sobre la obra de Goya en todas su etapas.

http://www.fll.vt.edu/Culture-Civ/Spanish/Taller/200pm/Taller2/etapa2.html

La película :El milagro de Ana Sullivan, The miracle worker

EE.UU. 1962. 105 min. B/N.
Director: Arthur Penn.
Montaje: Ernest Caparros.
Guión: Helen Keller, William Gibson.
Música: Laurence Rosenthal.
Intérpretes: Peggy Burke, Inga Swenson, Anne Bancroft.
Sinopsis: Annie Sullivan llega a casa de los Keller para encargarse de una tarea casi imposible: enseñarle el mundo exterior a Helen Keller, una niña de siete años ciega y sorda desde los dieciocho meses, a causa de una enfermedad.
Oscar a la Mejor Actriz en 1962.

Algunas claves para analizar la película
Tomado de:
Mauricio Játiva. Catedrático de Secundaria. Licenciado en Filosofía
En familiayeducacion.org

¿Cómo cabe calificar la actitud de la profesora?

Rasgos positivos y negativos.
No desfallece: actitud firme (¿excesiva?). Educar es un auténtico reto: siempre es complicado, no tirar la toalla, no hay casos perdidos. Fortaleza, constancia y mucha paciencia.
Planifica una estrategia: fuera improvisaciones; los problemas no suelen solucionarse solos. No buscar resultados inmediatos.
Actitud creativa: flexibilidad, originalidad, redefinición; piensa en alternativas (trasladarla a la casa de campo). Las dificultades no deben paralizarnos.
Pensamiento positivo (se fija en lo que estima la gran capacidad de aprender de Hellen.
Su total disponibilidad.

¿Le falta, quizás, poner un poco de amor en lo que hace? ¿Demasiado dura en las formas?
¿Intransigente?

Distinción entre la sana autoridad y el autoritarismo.
Factores que dificultan el aprendizaje de la niña.
Hábitos previos negativos: es una niña consentida (se compadecen de ella y le permiten todo). Huir de las falsas compasiones (la ven como una inútil). Falsedad de los razonamientos emocionales (las cosas no tienen por qué ser como se sienten).
Exceso de protección: miedo a que le pase algo («vuela bajito y despacio»). Es la principal dificultad que Ana Sullivan detecta. Perder el miedo a decir que no a un antojo, o incluso a algunos deseos legítimos de los hijos. Exigir que se “intenten” hacer las cosas bien; la exigencia ha de ser personal, gradual y llena de cariño. La permisividad de los padres genera el pasotismo de los hijos.
Obviamente, sus carencias físicas. Otra distorsión cognitiva: abstracción selectiva; solo se dan cuenta de los defectos de su hija, no del potencial de su inteligencia.

¿Qué estrategias motivacionales utiliza la profesora?
Activa la curiosidad.
Trabajan juntas.
Valora las metas: premios y castigos (¿hasta qué punto?).
Es consecuente.
Distorsiones cognitivas que existen en la actitud de los padres.
Ideas preconcebidas: su hija es una enferma sin cura; cuidado con la «etiquetación», huir de los fatalismos.
Exceso de protección. La exigencia sólo cobra sentido cuando nace del cariño verdadero. La exigencia no ha de doblegar la voluntad sino motivarla; no es imponer por la fuerza sino por el cariño. La voluntad se forja con vencimientos y con motivos.
Refuerzo negativo: premian una conducta negativa para que no moleste (escena del mordisco a la maestra y caramelo de la madre). Los caprichos consentidos hacen crecer las necesidades.
No identifican el problema; muchas veces el problema está en no identificar el problema. La familia sabe cuál es el problema de Helen, pero no saben cuál es el suyo, hasta que descubren que su manera de comportarse no es la adecuada.

©Enrique Martínez-Salanova Sánchez

Fuente:

http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/temaskeller.htm

'Blog de ouro'

Tengo el agrado de compartir con ustedes lo siguiente:

Tomado de:

http://oliviacastrocranwell.wordpress.com/



Febrero 3, 2009 por Olivia

Estuve quince dias en el medio de la pampa, totalmente desconectada del mundo civilizado, escuchando pajaritos y participando del maravilloso espectáculo de luces que el sol brinda a través del día. Escuché los pajaritos con todo su esplendor gracias al implante y todavía lo disfruto como un milagro. La pampa se caracteriza por tener una enorme variedad de aves y esta fue la primera música que escuché despues de más de diez años. Es indescriptible y agradezco todos los dias al médico que me operó y cambió mi vida.

Ni bien me conecté en la internet recibí un cariño de Sun Melody, del blog Sou uma Cyborg . Ella tambien tiene un implante coclear y relata sus descubrimientos sonoros como si la vida fuese una sinfonía. Me gusta mucho leerla y me sorprende su habilidad para transformar las letras en música ya que se quedó sorda cuando sólo tenía un año y ocho meses. Encuentra la música en todos los sonidos y eso es un don.

Ella me regaló este sello de oro y tengo que seguir algunas reglas:

- Exibir la imagen del sello
- Elegir a seis mujeres para entregar el sello de oro
- Dejar un comentario en sus blogs para que sepan que ganaron el premio

Me siento muy orgullosa de que yo forme parte de sus elegidas porque la admiro y sin ella saberlo me guía en este nuevo camino biónico. A decir verdad ella es la única persona que conozco y tengo contacto que tenga un implante coclear. Debo elegir a seis mujeres que intercambian experiencias para convivir en la sociedad desde sus “diferencias”. No conozco esas seis mujeres, sólo conozco a dos y una de ellas no tiene un blog, tiene una web. De todas maneras las eligo ya que apoyan a las personas “diferentes”.

Arte y discapacidad

Yoga y discapacidad

Obrigada minha querida Cyborg (fin de cita).


Como ven..es una gran motivación..
y tengo como reto,
buscar
seis blogs, "parientes" de interes...
para hacerles llegar tan significativo y motivador regalo.

Gracias OLI!!!!

A "LA CAUTIVA": ¿Se puede caminar con los ojos vendados?

¿Pero quien es La Cautiva?

Es un personaje de Destellos en la Jaula Imposible,

Que nació hace casi dos años,como un proyecto musical,

con un “poquito de teatro”

Pero a medida que pasaban las semanas…

La relación de Moi con el teatro…

fue cambiando un poco la dirección de TODO el proyecto...

Y hoy ya ha roto también el límite de lo teatral.

¿A donde llegará?

No sabemos

Lo importante es que sigue en marcha…

Volviendo a la Cautiva…

Su nombre es Nix…

Y la primera vez que Moi la pudo ver…

Estaba ahí

Así como la ven

Vendada…

Y atada de manos…

bajo la protección de un hermoso árbol…pero espinoso!!!!

Es que…

“No podía ver”,
“No sabía”..
“No podía entender…”
“¡Temía!”

¿Se puede caminar con los ojos vendados?

¿Cuando?

Siiii,

cuando sabes que hay alguien que guía

cuando conoces muy bien el camino

cuando sabes que no hay peligro

cuando confías

cuando te entregas

cuando "no queda otra"...

¿Hay alguien que te guía

Si, mi intuición

¿Conoces bien el camino?

Alguna vez anduve por un terreno similar,pero de esto hace mucho...

La similitud pasaba por la SOLEDAD

Aquella vez...abandoné...no me atreví.

Ahora...hay algo en mi

que me hace seguir,no me preguntes que...

aun no lo se,

sólo se que esta ahí

y me hace andar.

¡No te detengas!

A veces sólo hace falta ABRIR LOS OJOS

para desvanecer la Jaula Imposible

que nos tenía cautivos.

¿Abrir los ojos?

Si...pero no los que nacen miopes...

no los que con el tiempo ven mucho mejor de lejos...

que de cerca...

Hablo de los "otros ojos"

los del alma

esos que a veces cuando los tenemos "vendados"

nos hacen buscar "lo que queremos"

justamente en los lugares más oscuros!!!

Es que resulta difícil saber que pasará,

cuando se encuentre lo que se busca...

Entonces dilatamos el "encuentro"

buscando donde "sabemos" que no encontraremos...

Y ahí

empiezan los hubieras......

"Un día

que ya pasó

Y perdí:

hubiera...hubiese...

pudo...pude…"

Dialogo entre Moi y La Cautiva

...Tomado del Blog:

Cautiva en la Jaula imposible.